dimecres, 3 setembre de 2014

Ajudes del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport per a l'alumnat amb necessitat específica de suport educatiu, per al curs 2014-2015

El Ministeri d'Educació, Cultura i Esport, mitjançant la Resolució de dia 3 de juliol de 2014, de la Secretaria d'Estat d'Educació, Formació Professional i Universitats (BOE de 12 de juliol de 2014, número 169), ha convocat les ajudes individualitzades següents: 

a) Ajudes directes per a l'alumnat, inclòs l'afectat pel TDAH (trastorn per dèficit d'atenció per hiperactivitat), que requereixi per una parcialitat o totalitat del termini d'escolarització determinats suports i atencions específiques derivades de discapacitat o trastorn greu de conducta. 

b) Subsidis per necessitats educatives especials derivades de discapacitat o trastorn greu de conducta per a famílies nombroses. 

c) Ajudes per a programes específics complementaris a l'educació reglada per alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu associada a altes capacitats intel·lectuals. 

Destinataris: alumnat que presenta

a) necessitats específiques de suport educatiu, derivades de discapacitat i trastorn greu de conducta, exclusivament, 
b) necessitats específiques de suport educatiu associades a altes capacitats intel·lectuals 

Presentació i termini

Una vegada imprès el document en format PDF que es genera, s'ha de presentar, signat pel sol·licitant i els altres membres de la unitat familiar, en el centre on l'alumne hagi de cursar els seus estudis al 2014-2015, amb la documentació necessària fins el 30 de setembre de 2014 (inclòs) 


ACCÉS TRÀMIT TELEMÀTIC     https://sede.educacion.gob.es/tramite/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=568

Requisits 
1- Presentar necessitat específica de suport educatiu derivada de discapacitat o trastorn greu de conducta.
2- Haver complit els 2 anys d'edat a dia 31 de desembre de 2013. Excepcionalment podran concedir-se ajudes a alumnes menors de 2 anys sempre que els equips certifiquin aquesta necessitat d'escolarització més primerenca per raó de les característiques de la discapacitat 

3- Estar escolaritzats en un centre específic, en unitat d'educació especial de centres ordinari, o en centre ordinari que escolaritzin alumnat que presenta necessitats educatives especials, creats o autoritzats definitivament com a tals per l'administració educativa competent. 

4- Estar per davall dels llindars de renda familiar i de patrimoni descrits a l'article quatre de la Resolució de la Secretaria d'Estat d'Educació, Formació Professional i Universitats 

5- L'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu associat a alta capacitat intel·lectual ha d'acreditar aquesta circumstància i haver complit el sis anys a 31 de desembre del 2014. 


                                                                                                                     La Direcció

dilluns, 1 setembre de 2014

VENDA DE LLIBRES I ALTRES INFORMACIONS

BENVOLGUDES FAMÍLIES,
INICIAM UN ALTRE CURS I COM CADA ANY, L'AMIPA POSA A LA VENDA ELS LLIBRES I TOT EL RELACIONAT AMB  EL SERVEI DE MENJADOR ESCOLAR, MATINET, ACTIVITATS I L'ASSEGURANÇA ESCOLAR.

TENIU TOTA LA INFORMACIÓ DISPONIBLE AL BLOC D'AMIPA: http://amipacorbmari.org/

dimecres, 27 agost de 2014

AVÍS CANVI EDITORIAL LLIBRE DE LECTURA

Benvolgudes families,
Us comunicam que en el llistat de llibres de text apareix un editorial errada. El llibre de lectura "COSES QUE PASSEN DE TANT EN TANT" és de l'EDITORIAL THULE amb ISBN 9788492595419.

dilluns, 21 juliol de 2014

LLISTAT LLIBRES DE TEXT 2014-15

Us informam que el llistat de llibres de text proposat pel curs 2014-15, que en un principi era provisional,serà el definitiu ja que no hi ha cap canvi. Per tant, els llibres assenyalats en color verd seran els que s'empraran el proper curs.

divendres, 4 juliol de 2014

LLISTAT PROVISIONAL LLIBRES DE TEXT CURS 2014-15

LLISTAT PROVISIONAL DE LLIBRES DE TEXT PEL CURS 2014-15 PELS ALUMNES QUE NO SÓN DEL PROGRAMA DE REUTILITZACIÓ.
ELS LLIBRES ASSENYALATS EN COLOR VERD PODEN VARIAR EN FUNCIÓ DE L'APROVACIÓ DEL PROJECTE TIL. RECOMANAM NO ELS COMPREU FINS SABER QUINS SERAN ELS DEFINITIUS (JA US HO COMUNICAREM).